Les assises de la maternelle se sont tenues à Paris, les 27 et 28 mars 2018. Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale, a confié la préparation de ces assises au neuropsychiatre Boris Cyrulnik avec comme objectif de repenser la maternelle pour en faire une véritable « école du langage et de l’épanouissement ». Ces assises ont été En savoir plus surLes Assises de la maternelle 2018[…]
Robin Renucci interviendra le jeudi 27 septembre 2018 à l’issue des conférences du premier jour de Colloque de Rennes, il animera dans la foulée un atelier sur la lecture à voix haute. La FNAME étudie un projet de partenariat avec les Tréteaux de France de façon à ce que ce type d’atelier soit proposé et organisé par des comédiens dans En savoir plus surPartenariat Tréteaux de France / Renucci[…]
Le collectif RASED s’est réuni le mercredi 21 mars avec comme objectif principal l’analyse des résultats à l’enquête CAPPEI. Vous trouverez le compte rendu de cette réunion dans les réunions du Collectif RASED.
Le 17 ème colloque de la FNAME aura lieu les 16, 17, 18 et 19 Octobre 2019 à Niort (79) Thème de ce colloque 2019 : « Des enfants chercheurs….à l’école des maths. » L’AME 79 vous propose un diaporama de présentation du lieu Version Power Point Version PDF
Le Comité scientifique (CS) « Dynamiser et faire évoluer notre réflexion professionnelle : le Comité scientifique nous permet de croiser nos questions de terrain avec les apports et le regard distancié et réflexif des chercheurs. » Il y a quelques années déjà….en 1996, des maîtres E décidaient de témoigner de leur activité et d’inviter à En savoir plus surLe Comité Scientifique Présentation[…]
Depuis sa création, la FNAME est à l’origine de plusieurs publications : Des revues internes Deux numéros de « La boîte à E » -1996/1997 … … pour devenir « Amalg’AME » de 1999 à 2004 … … puis « Interactions » depuis 2005. Une revue « Rue de la FNAME » (Vie de la Fédération) de 2011 à 2013, remplacée en 2014 En savoir plus surPrésentation des publications[…]
La FNAME, attentive aux étapes essentielles du développement de l’enfant, à sa disponibilité pour les apprentissages, à son bien-être et à sa créativité, participe à la campagne « Apprivoiser les écrans » auprès de Serge Tisseron Lors de son 11ème colloque 2013, ayant pour thème « Le jeu : quels enjeux pour les apprentissages ? Se construire – Penser – En savoir plus surApprivoiser les écrans[…]
Le site FNAME a été entièrement revu. Il est maintenant compatible avec tablette et téléphone Certaines rubriques ont été reprises, d’autres ont été créées. Les modalités d’accès au site en tant qu’adhérent restent les mêmes. – Enquête FNAME : Pratiques d’inclusion Le colloque de Rennes – Le texte de présentation – Le programme – Inscription Le En savoir plus surLettre FNAME du 26 mars 2018 n°1[…]
Questionnaire FNAME Pratiques d’inclusion France Allemagne Italie Espagne Irlande Suède Suisse Belgique Finlande Québec Chers collègues, Un questionnaire, destiné à des enseignants spécialisés du premier degré, a été conçu dans le cadre d’une comparaison internationale que nous menons depuis deux ans afin de mieux comprendre la manière dont les professionnels de différents pays mettent en En savoir plus surEnquête FNAME Pratiques d’inclusion[…]
