• Colloque Lyon 2022

• Les inscriptions sont ouvertes

Vous pouvez vous inscrire au colloque suivant les modalités disponibles sur le site

Un espace dédié au colloque Lyon2022 a été mis en place sur le site. Vous y trouverez tout ce qui concerne le colloque sur une seule page. La liste de tous les espaces : Rubric’à Lyon

• Suite Glossaire

Les pages de l’abécédaire Lyon sont mises en ligne à raison de deux pages par mois. Dernière arrivée, la Lettre Q.

• Rappels

• Visio N’oubliez pas de vous inscrire

Nous vous proposons une intervention sur le thème suivant : « Effets d’une intervention ciblée en production narrative sur le développement des capacités langagières des élèves de GS/CP ».Cette réunion se fera en visio conférence sur inscription le 21 mai de 9h30 à 12h00.

Rendez-vous sur le site pour vous inscrire (si ce n’est déjà fait).

• Sondage GTCS Plus que 3 jours.

Nous vous rappelons le sondage qui engage le travail du Groupe de Travail en lien avec le Comité Scientifique pour cette année 2022. La synthèse de notre réflexion sera présentée à la table-ronde du colloque de Lyon, samedi 1er octobre : « ES-ADP au sein  de l’école inclusive, quels besoins au-delà des demandes d’aide ? »

Merci aux personnes ayant déjà répondu à cette demande de sondage.

Nous espérons rassembler l’ensemble des données pour le 10 mai.

Le lien pour y accéder : https://framaforms.org/sondage-gtcs-printemps-2022-1649093331

• AGENDA disponible en page d’accueil.

A consulter pour y trouver les dates de réunions FNAME et partenaires (Collectif RASED, Forum des RASED, Audience MEN, Congrès,)

• Le coin lecture

• L’ICEM informe de la parution de

« La pédagogie Freinet de la maternelle à l’université, témoignages de pratiques »  aux Éditions l’Harmattan, collection Nouvelles pédagogies.