Lettre n°2/2018-2019 du 14 novembre 2018 Le Collectif RASED Collectif RASED : réunion du 17/10/2018 Réservé adhérent Communiqué de presse du 12/11/2018 Mise à jour de documents Aide au financement d’un projet Spécificité du Maître E Rappel Communications Retrouvez l’état des courriels FNAME aux AME Réservé adhérent Tous les précédents articles dans le Lettre n°1/2018-2019 En savoir plus surLettre FNAME n°2 – 2018/2019[…]
COMMUNIQUÉ DE PRESSE du Collectif RASED Le collectif RASED, par ce communiqué de presse, demande » que le ministère réaffirme les missions et les pratiques actuelles des rééducateurs (maîtres G) et des maîtres d’adaptation (maîtres E) dans l’école et en assure la mise en œuvre sur tous les territoires dans l’esprit de la circulaire de En savoir plus surCommuniqué de presse du collectif RASED 16/11/2018[…]
FAITES VOS JEUX MATHEMATIQUES (François BOULE) une centaine de jeux, supports à construire, fiches pédagogiques Maternelle–Élémentaire, avec mode d’emploi La construction de l’espace et des relations logiques, l’approche du nombre, l’étude de la numération, la pratique du calcul s’élaborent et se consolident à partir de différents systèmes de représentations. Tous les systèmes de représentation ont En savoir plus surBOULE François / Faites vos jeux[…]
Le Forum 2018 a été annulé sur demande préfectorale et reporté au 7 décembre 2019
L’AME79 nous propose une « Histoire du nombre » en attendant le colloque 2019 à Niort. Histoire du nombre
Lettre n°1/2018-2019 – Communications retrouvez l’état des envois FNAME aux AME (réservé adhérents) – Rappel du catalogue de formations FNAME Il est encore temps de vous inscrire – Le colloque dans la presse Article Tout’Educ du 29 septembre 2018 – Bon de commande publications FNAME (mis à jour 30 septembre 2018) – FNAME / RETZ8 En savoir plus surLettre FNAME 01/2018-2019[…]
Présentation du RETZ8 par Tout’Educ La présentation sur le site RETZ le bon de commande Rédigé par des professionnels reconnus, un ouvrage collectif pour penser les processus d’apprentissage et les médiations. Enseigner à l’école, c’est interroger l’Apprendre dans toute sa complexité : prendre en compte à la fois les ressources émotionnelles, attentionnelles et cognitives de En savoir plus surFNAME / RETZ8 : Médiations et processus d’apprentissage[…]
