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Enquête sur les pratiques des enseignant-e-s spécialisé-e-s dans le domaine de l’évaluation

Publié le par FNAME

Nous vous proposons une enquête dans le cadre d’une recherche pour un mémoire. Nous vous remercions pour votre participation (date limite : fin juin). Enquête sur les pratiques des enseignant-e-s spécialisé-e-s dans le domaine de l’évaluation Orthopédagogue au Liban, je suis actuellement étudiante en master Sciences de l’Éducation, parcours Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers à En savoir plus surEnquête sur les pratiques des enseignant-e-s spécialisé-e-s dans le domaine de l’évaluation[…]

54e Congrès international de l’ICEM-pédagogie Freinet

Publié le par FNAME

Le  se déroulera du 20 au 23 août 2019 à Angers (Maine-et-Loire / 49). Tout au long de ces quatre jours, enseignant·e·s, éducateurs, éducatrices, formateurs, formatrices, chercheurs et chercheuses travailleront autour du thème « Une méthode naturelle à l’école publique » lors de conférences, de tables rondes et d’ateliers. Vous trouverez la présentation dans le En savoir plus sur54e Congrès international de l’ICEM-pédagogie Freinet[…]

GFEN – Dialogue n° 172 – Actif(s) pour apprendre

L’activité ! Mettre en activité… Etre actif… Comment un mouvement de formation et de recherche en éducation partageant des démarches trouverait-il quoi que ce soit à redire à la mise en activité des élèves ? Sans doute parce qu’il s’agit, pour chaque pratique, pour chaque démarche, de se demander : des activités, pourquoi et pour quoi ? Les pédagogies En savoir plus surGFEN – Dialogue n° 172 – Actif(s) pour apprendre[…]

Stage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 juillet 2019

Le Prochain stage du secteur écriture aura lieu dans les Vosges cette année. (voir annonce sur le site) L’écriture nous travaille. Dans l’humus des ateliers d’écriture, des mondes sont en germination. Ce stage pour explorer les racines, goûter la sève, découvrir la canopée, repousser l’impossible. Au GFEN nous avons besoin de lieux d’inventions, de laboratoires En savoir plus surStage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 juillet 2019[…]

Stages MIN 2019-2020 / Formation continue des enseignants

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Modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers – année scolaire 2019-2020. Le BO publiant les stages MIN pour l’année 2019-2020 vient de paraître. Les candidatures proposées par les DASEN et les rectorats doivent être remontées avant le 20 mai, délai de rigueur. Voir plus particulièrement En savoir plus surStages MIN 2019-2020 / Formation continue des enseignants[…]

GFEN : journée d’études et stage écriture 15 juin

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Journée d’études « Les moins de trois ans (ci-après MTA) » Quelles passerelles entre accueil et scolarisation ? Quelles collaborations intermétier ? Ivry sur Seine – samedi 15 juin 2019 la présentation de la journée          le bulletin d’inscription Plus d’informations sur le site GFEN   Stage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 En savoir plus surGFEN : journée d’études et stage écriture 15 juin[…]

GFEN Spécial lecture Lire, c’est comprendre

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Spécial Lecture Lire, c’est comprendre GFEN 28 2019, 76 p, 10 € commande (exemplaire papier ou numérique) Apprentissage de la lecture : peut mieux faire ! (2006-2018 : quand l’histoire balbutie…) Jacques BERNARDIN      lire le début Comment l’acte de lire peut-il être une occasion instituante ? Dominique PIVETEAUD       Entrer dans la lecture dès la petite section : Conter en maternelle En savoir plus surGFEN Spécial lecture Lire, c’est comprendre[…]

Projet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN

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Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers du projet de loi pour une « École de la confiance » et pour réaffirmer qu’un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l’éducation. Le texte « Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les En savoir plus surProjet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN[…]