AME35 : Formation Cercles conteurs
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AME60 : Le conte à l’école pour maîtriser la parole
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Circulaire de rentrée 2024
La circulaire de rentrée 2024, publiée au Bulletin officiel du 26 juin, détaille les priorités pour l’année scolaire 2024-2025. la circulaire de rentrée
AME37 : Le cercle des enfants conteurs
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AME28 : Le conte comme outil de médiation
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AME91 : Coopération ergothérapeute /enseignant
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Stages MIN 2024-2025
Modules de formation d’initiative nationale pour une École inclusive – Année scolaire 2024-2025 L a circulaire Bulletin officiel n° 24 du 13 juin 2024 Chaque enseignant doit avoir reçu la circulaire sur sa boîte académique avec modalités d’inscription et date limite de candidature (dates propres à chaque académie). En cas de non réception, se rapprocher En savoir plus surStages MIN 2024-2025[…]
Lettre FNAME 03/24
Colloque Paris 2024 Les premières informations sont disponibles sur le site. Autres informations à suivre très prochainement Collectif RASED Lettre au Président de la République Publication partenaires Maryse METRA – La première rentrée à l’école Webinaire FCPE 24 avril 24 Le REPLAY : RASED, un dispositif à découvrir et à maintenir Loup y-es-tu ? Dates En savoir plus surLettre FNAME 03/24[…]
Lettre ouverte au Président de la République
Les principes de l’aide relationnelle en dangerUne école inclusive ? Vraiment ? Depuis 2023, la FNAREN, son CA et son Comité scientifique se sont mobilisés pour rédiger une lettre ouverte à l’attention du Président de la République, du 1er Ministre et de la Ministre de l’Éducation Nationale.L’objectif est de présenter un état des lieux de En savoir plus surLettre ouverte au Président de la République[…]
Rapport : « Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu »
Article Tout’Éduc (paru dans Scolaire le jeudi 02 mai 2024 suite au rapport » Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu« . Il faut « assumer et organiser une progression des usages des écrans et du numérique chez les enfants en fonction de leur âge ». La formule pourrait résumer les quelque 140 pages du rapport En savoir plus surRapport : « Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu »[…]