Catégorie : Partenaire

FNAME / RETZ8 : Médiations et processus d’apprentissage

Publié le par Alain

Présentation du RETZ8 par Tout’Educ La présentation sur le site RETZ le bon de commande Rédigé par des professionnels reconnus, un ouvrage collectif pour penser les processus d’apprentissage et les médiations. Enseigner à l’école, c’est interroger l’Apprendre dans toute sa complexité : prendre en compte à la fois les ressources émotionnelles, attentionnelles et cognitives de En savoir plus surFNAME / RETZ8 : Médiations et processus d’apprentissage[…]

FNAME/RETZ7 : « Prendre en compte le corps et l’origine socioculturelle dans les apprentissages »

Publié le par Alain

Prendre en compte le corps et l’origine socioculturelle dans les apprentissages Le 7ème ouvrage FNAME en collaboration avec les éditions RETZ est sorti. Pour commander Un ouvrage percutant sur l’importance de prendre en compte le corps et la culture d’origine des élèves lors des apprentissages, écrit par des spécialistes reconnus dans leur domaine (anthropologie, philosophie, En savoir plus surFNAME/RETZ7 : « Prendre en compte le corps et l’origine socioculturelle dans les apprentissages »[…]

FNAME RETZ6 2015

Publié le par Alain

Jeu et temporalité dans les apprentissages. Le 6ème tome de la collaboration RETZ/FNAME est paru. Il concerne les colloques de Cenon et d’Orléans. Vous pouvez le commander en utilisant le bon de commande disponible sur le site. Vous le retrouverez également lors de nos colloques Pour feuilleter le début de l’ouvrage A noter la réédition En savoir plus surFNAME RETZ6 2015[…]

Présentation des publications

Publié le par Alain

La FNAME a publié, avec les Éditions RETZ, 7 ouvrages en lien avec les colloques. Nous vous proposons une présentation des différents volumes de cette série Présentation des RETZ FNAME Tomes 1 à 5 Présentation du volume 6 Présentation du volume 7 Les colloques font l’objet d’un enregistrement vidéo. Ces enregistrements sont disponibles sur commande. En savoir plus surPrésentation des publications[…]

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