Le PAI (Projet d’Accueil Individualisé)
Circulaire n° 99-181 du 10 novembre 1999 Accueil des enfants et adolescents atteints de troubles de santé évoluant sur une longue période dans le premier et le second degré
La formation
Circulaire du 12-2-2021 (CAPPEI) Bulletin Officiel du 11 mars relative à la formation professionnelle spécialisée et certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive. Le décret n° 2017-169 du 10 février 2017 (CAPPEI) relatif au certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive et à la formation professionnelle spécialisée Décret n° 2017-026 du 14-2-2017 Circulaire En savoir plus surLa formation[…]
RASED, Adaptation et Intégration, Psychologues scolaires
Circulaire n° 27 du 4 juillet 2024 Pôles d’appui à la scolarité préfigurateur Arrêté du 26 mai 2017 Psychologues de l’éducation nationale – Référentiel de connaissances et de compétences Circulaire n° 2017-079 du 28 avril 2017 Psychologues de l’éducation nationale : Missions Circulaire n° 2014-107 du 18 août 2014 Fonctionnement des réseaux d’aides spécialisées aux En savoir plus surRASED, Adaptation et Intégration, Psychologues scolaires[…]
Les textes officiels de l’ASH
Présentation / Les textes officiels de l’ASH Vous trouverez dans les différentes rubriques les principaux textes concernant la scolarisation des élèves handicapés. On peut également trouver : – sur le site http://eduscol.education.fr/ tous les textes classés par rubrique avec un moteur de recherche. – une liste complète des textes classés par ordre chronologique sur http://dcalin.fr/navoff/tous.html – En savoir plus surLes textes officiels de l’ASH[…]
Enquête Pôle Ressource Juin 2016
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Vidéos : Les 20 ans de la FNAME et la clôture
La FNAME a eu 20 ans au dernier colloque. A cette occasion, une vidéo a été réalisée et présentée lors du colloque parisien. Merci aux AME qui nous ont envoyé leur participation. Retrouvez également la « cérémonie » de clôture du colloque
Interactions Spécial Forum 2017
Invité AFPEN Daniel Mellier Chargé de mission handicap, Professeur émérite de l’Université de Rouen Normandie « Comment faire coexister l’éducation et la santé dans l’accompagnement des élèves ? » Invitée FNAME Stanislas Morel Sociologue « De l’élève au patient. Les formes contemporaines de la médicalisation de l’échec scolaire. » Invité FNAREN Stéphane Faes Formateur ESPE Nantes « Médicalisation de la difficulté En savoir plus surInteractions Spécial Forum 2017[…]
Audience FNAME / DGESCO 19 janvier 2018
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Journée GFEN 27 janvier 2018 CR FNAME
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Laurent Lescouarch : Pour une pédagogie de l’étayage
Laurent Lescouarch : Pour une pédagogie de l’étayage » Loin de l’image d’un professeur se contentant d’appliquer une méthode préétablie, le travail d’enseignant tel que nous l’avons envisagé au long de ces pages est celui d’un équilibriste en situation de penser l’architecture d’un environnement complexe, de jouer sur différents curseurs matériels, psychoaffectifs, sociocognitifs, didactiques pour En savoir plus surLaurent Lescouarch : Pour une pédagogie de l’étayage[…]