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Projet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN

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Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers du projet de loi pour une « École de la confiance » et pour réaffirmer qu’un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l’éducation. Le texte « Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les En savoir plus surProjet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN[…]

Le collectif RASED : le compte rendu 30 janvier 2019

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Le Collectif RASED s’est réuni le 30 janvier 2019 à Paris autour de l’ordre du jour suivant : Actualité :la note de service du MEN  envoyée le 21 décembre 2018 aux recteurs et DASEN concernant les modalités de recrutement, d’affectation et de départs en formation des personnels ASH du 1er et 2nd degré La prochaine En savoir plus surLe collectif RASED : le compte rendu 30 janvier 2019[…]

Le train des mots

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Le train des mots est un outil qui amène les élèves à établir la relation entre la syllabe orale et sa représentation écrite avant d’aborder les phonèmes (voyelles et consonnes). À partir de cartes images, les enfants apprennent à former des mots avec des étiquettes syllabes. Ensuite, ils découvrent les phonèmes en s’aidant de la En savoir plus surLe train des mots[…]

Stages MIN 2018-2019 / Formation continue des enseignants

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Modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers – année scolaire 2018-2019. Le BO publiant les stages MIN pour l’année 2018/2019 vient de paraître. Les candidatures proposées par les DASEN et les rectorats doivent être remontées pour le 14 septembre 2018. Voir plus particulièrement l’annexe 1 En savoir plus surStages MIN 2018-2019 / Formation continue des enseignants[…]

Olivier HOUDE / Grégoire BORST « Mon cerveau »

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Deux experts en neurosciences répondent aux questions des enfants. Collection Questions / Réponses, dès 7 ans. Résumé : 32 questions pour découvrir le fonctionnement et l’importance de ce chef d’orchestre étonnant que les deux auteurs, professeurs et chercheurs passionnés, étudient chez les enfants. A quoi sert le cerveau ? Combien pèse-t-il ? Qu’est-ce qu’un neurone ? En savoir plus surOlivier HOUDE / Grégoire BORST « Mon cerveau »[…]

AGECA Pétition

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L’ Ageca, association indépendante, sans but lucratif et à gestion désintéressée, nous accueille pour nos réunions FNAME (Bureau national, conseils d’administration, Commission colloque, GTCS, groupes de travail jeu des trois figures, etc,…). L’ AGECA est en grand danger. L’exception aux règles de la rentabilité qu’elle incarne, est devenue intolérable à l’Archevêché de Paris, propriétaire des En savoir plus surAGECA Pétition[…]

RASED, Adaptation et Intégration, Psychologues scolaires

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Arrêté du 26 mai 2017 Psychologues de l’éducation nationale – Référentiel de connaissances et de compétences Circulaire n° 2017-079 du 28 avril 2017 Psychologues de l’éducation nationale : Missions Circulaire n° 2014-107 du 18 août 2014 Fonctionnement des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté (Rased) et missions des personnels qui y exercent  Circulaire n°2009-088 En savoir plus surRASED, Adaptation et Intégration, Psychologues scolaires[…]