Visio conférence GTCS / samedi 3 avril 2021 Bonjour, le contexte sanitaire a eu raison du colloque de Nantes, il va nous manquer ! Mais nous n’avons pas encore dit notre dernier mot pour un fnameux temps fort : le GTCS a bien l’intention de maintenir une viso-conférence le samedi matin. Elle pourrait être suivie En savoir plus surLettre n°03/21[…]
CAPPEI. Une circulaire relative à la formation professionnelle spécialisée et certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’éducation inclusive. https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo10/MENE2101543C.htm
Le Groupe de Travail en lien avec le Comité Scientifique de la FNAME vous propose une présentation de l’étude qu’il conduit depuis trois ans au sujet de la co-intervention par les ES-ADP. « Co-intervenir, regard renouvelé sur nos pratiques au service des élèves en difficulté. » Nous vous donnons rendez-vous pour une visio-conférence, depuis chez vous ou En savoir plus surVisio conférence GTCS / samedi 3 avril 2021[…]
Publié avec l’aimable autorisation de Pascal BOUCHARD (ToutEduc) Paru dans Scolaire le dimanche 07 mars 2021. « Les projets de la carte scolaire 2021 annoncent déjà, comme en 2020 un grand nombre de suppressions de postes d’enseignants spécialisées des RASED. » Or les « réseaux d’aide spécialisées aux élèves en difficulté » ont un rôle à jouer alors que la En savoir plus surSuppressions de postes : les RASED très inquiets[…]
A l’occasion de la sortie de l « Interactions GTCS/RAFAC » et du « RETZ Volume 9« , nous vous proposons ces deux ouvrages avec frais d’expédition offerts. Vous pourrez ajouter à votre commande un interaction colloque Niort, et/ou colloque Rennes, ainsi qu’une clé des conférences Rennes et/ou clé Colloque Niort. Vous pouvez commander directement en ligne par chèque En savoir plus surCommande[…]
Playdagogie : « Bien utiliser les écrans » par Thérèse Auzou-Caillemet L’association 3-6-9-12 est heureuse d’avoir partagé son expertise et s’être associée à la création de ce kit en partenariat avec Play International dont vous pouvez retrouver les étapes du projet en suivant ce lien : https://www.play-international.org/sites/default/files/2020-10/Evaluation%20BULE%20VF.pdf Si vous êtes professionnels de l’éducation, vous pouvez En savoir plus sur« Bien utiliser les écrans »[…]
Lettre FNAME n° 02/2021 du 17 février Collectif RASED Compte rendu Réunion du 27/01/2021 Conseil d’Administration Compte rendu du CA du 30/01/2021 Le coin lecture Sylviane CORBION« L’école inclusive » Alain NOBLE« Jeux d’échecs, outils de médiation » Colloque Nantes Infos pratiques : Restauration Rappel Document FNAME/AME : Définitions / Rôles / Fonctionnement Foire aux questions / Forum
Le collectif RASED s’est réuni le 27 janvier en visio, autour de trois points : – Carte scolaire et formation. – Les psychologues de l’EN – Les pôles ressources Lire le compte rendu complet de cette réunion
