Auteur/autrice : FNAME

Stages MIN 2024-2025

Publié le par FNAME

Modules de formation d’initiative nationale pour une École inclusive – Année scolaire 2024-2025 L a circulaire Bulletin officiel n° 24 du 13 juin 2024 Chaque enseignant doit avoir reçu la circulaire sur sa boîte académique avec modalités d’inscription et date limite de candidature (dates propres à chaque académie).  En cas de non réception, se rapprocher En savoir plus surStages MIN 2024-2025[…]

Lettre FNAME 03/24

Publié le par FNAME

Colloque Paris 2024  Les premières informations sont disponibles sur le site. Autres informations à suivre très prochainement Collectif RASED Lettre au Président de la République  Publication partenaires Maryse METRA – La première rentrée à l’école Webinaire FCPE 24 avril 24 Le REPLAY : RASED, un dispositif à découvrir et à maintenir Loup y-es-tu ? Dates En savoir plus surLettre FNAME 03/24[…]

Lettre ouverte au Président de la République

Publié le par FNAME

Les principes de l’aide relationnelle en dangerUne école inclusive ? Vraiment ? Depuis 2023, la FNAREN, son CA et son Comité scientifique se sont mobilisés pour rédiger une lettre ouverte à l’attention du Président de la République, du 1er Ministre et de la Ministre de l’Éducation Nationale.L’objectif est de présenter un état des lieux de En savoir plus surLettre ouverte au Président de la République[…]

Rapport : « Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu »

Publié le par FNAME

Article Tout’Éduc (paru dans Scolaire le jeudi 02 mai 2024 suite au rapport  » Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu« . Il faut « assumer et organiser une progression des usages des écrans et du numérique chez les enfants en fonction de leur âge ». La formule pourrait résumer les quelque 140 pages du rapport En savoir plus surRapport : « Enfants et écrans, à la recherche du temps perdu »[…]

RASED, un dispositif à découvrir et à maintenir EN REPLAY

Publié le par FNAME

Replay du webinaire organisé par la FCPE le mercredi 24 avril 2024 de 18h à 20h, intitulé « RASED : un dispositif d’aides à découvrir et à maintenir pour tous les élèves ». Près de 20% des enfants sont confrontés à des difficultés scolaires, avec des causes multiples. La FCPE estime que chaque enfant a le droit de En savoir plus surRASED, un dispositif à découvrir et à maintenir EN REPLAY[…]