AME41 : Les mathématiques dans le développement de l’enfant, aspects cognitifs et psychologiques
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Auteur/autrice : FNAME
Formations AGSAS 2025/2026
Présentations et inscriptions sur https://www.agsas.fr/ev%C3%A9nements/formations
Audience au Ministère. Le compte-rendu
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RASED et parents d’élèves, quels liens ?
La revue FORUM2025 est disponible. 8€ l’exemplaire + 6.60€ de frais de port Pour envoi en nombre, nous contacter à commande@fname.fr Commande par site sécurisé https://www.payasso.fr/fname/paiement Pour réglement par chèque, envoi à NICOLAS Jean-Marc 36 bis, avenue de la gare 31250 REVEL Ci-dessous, une présentation de la revue en 4 pages. Nous remercions M. Mathieu En savoir plus surRASED et parents d’élèves, quels liens ?[…]
[WEBINAIRE] Fonctions exécutives et apprentissages chez l’enfant / Le replay et le diaporama
REPLAY – WEBINAIRE ANAE GRATUIT – Fonctions exécutives et Apprentissages chez l’enfant suivi du diaporama accompagnant le webinaire. Merci aux Éditions ANAE pour le partage de ces documents. Le replay Le diaporama Présentation du webinaire
Fonctions exécutives et Apprentissages chez l’enfant
ANAE N° 195 – Les fonctions exécutives apparaissent comme de précieux leviers pour apprendre. Ce nouveau N° d’ANAE vise à mieux comprendre comment ces fonctions se développent et se manifestent dans les interactions et les apprentissages quotidiens des jeunes enfants. Les fonctions exécutives : des alliées clés pour les apprentissages Les fonctions exécutives (FE) – En savoir plus surFonctions exécutives et Apprentissages chez l’enfant[…]
Scolarisation inclusive : défis et enjeux
ANAE N° 194 – Un panorama complet des enjeux actuels de l’école inclusive – Des outils pour agir, former, comprendre et accompagner – Une ressource pour tous les acteurs concernés par l’éducation inclusive. SOMMAIRE Dossier coordonné par Florence Bara, INSPE, Université Toulouse Jean Jaurès Éditorial – Comment apprendre à vivre-ensemble dans un monde hybride, réel En savoir plus surScolarisation inclusive : défis et enjeux[…]