La FNAME a mis en place une commission formation, pour créer un outil qui réponde à la demande de formation continue spécifique des ES-ADP. Actuellement des AMEs proposent à leurs adhérents des formations, soit sur le temps scolaire avec accord de l’administration, soit de manière autonome hors temps scolaire.

Cette commission vise à développer la formation selon 4 dimensions :

– Une formation réflexive : engager une démarche autour de la posture de personne-ressource

– Une formation pragmatique : expérimenter et mutualiser des outils et des démarches

– Une formation de formateurs et d’informateurs : répondre aux attentes de collègues ou de l’institution par le biais notamment du pôle ressource

– L’élaboration d’un catalogue pour les AMEs : Recenser des intervenants et leurs thématiques