Catégorie : Formations

Projet Recherche Action FNAME / ABLUDIS / CIRNEF 2018/2019

Publié le par FNAME

Le laboratoire CIRNEF (Centre Interdisciplinaire de recherches en éducation et formation) de l’Université de Rouen-Normandie, la Société AbLudis Editions, et la FNAME (Fédération Nationale des Associations de Maîtres E) mènent en partenariat une Recherche Action Formation autour du thème : « Les pratiques ludopédagogiques des enseignants spécialisés à dominante pédagogique : analyse des interactions d’apprentissage En savoir plus surProjet Recherche Action FNAME / ABLUDIS / CIRNEF 2018/2019[…]

Formation Tréteaux de France 2018/2019

Publié le par FNAME

Projet de formation en partenariat FNAME/ Tréteaux de France Objectif général de ce projet : consolider et enrichir la formation des enseignants, tant du point de vue de leur posture que de leurs outils professionnels par l’appropriation de stratégies ou de démarches spécifiques et adaptées à leur fonctions. Vous pouvez soumettre votre candidature dès maintenant En savoir plus surFormation Tréteaux de France 2018/2019[…]

Projet Formation Jeu des 3 Figures 2018/2019

Publié le par FNAME

Formation à destination des enseignants spécialisés pour l’année 2018/2019 « Naître à l’empathie : le Programme des Trois Figures«  Vous pouvez soumettre votre candidature dès maintenant en envoyant un mail avec vos noms, prénoms, numéro d’adhérent et AME de référence à l’adresse : formation@fname.fr (merci d’indiquer en objet la formation recherchée et le lieu souhaité). le projet complet

Partenariat « 3, 6, 9, 12, Apprivoiser les écrans ».

Publié le par FNAME

En 2013, lors du Colloque de la FNAME à Orléans (sur le thème « Le jeu : quels enjeux pour les apprentissages ? Se construire – Penser – Apprendre »), Serge TISSERON est intervenu dans une conférence intitulée, « Naître à l’empathie : le jeu des trois figures en classe maternelle ». La FNAME, attentive En savoir plus surPartenariat « 3, 6, 9, 12, Apprivoiser les écrans ».[…]

Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité : 4 films d’animation

Publié le par FNAME

4 films d’animation pour expliquer (et dédramatiser), dans des vidéos accessibles à tous, les troubles d’apprentissage. Les 4 films d’animation que vous allez découvrir présentent différents troubles d’apprentissage : Dyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité. Leur diffusion peut permettre de sensibiliser le plus grand nombre et de poser des mots sur le ressenti des enfants qui en souffrent. En savoir plus surDyslexie, Dyspraxie, Dysphasie, Hyperactivité : 4 films d’animation[…]

Formation 3 6 9 12 « Apprivoiser les écrans et grandir » 9 juin 2018

Publié le par FNAME

La FNAME propose une nouvelle formation au 3-6-9-12 « Apprivoiser les écrans et grandir » avec Serge Tisseron (en personne) le samedi  9 juin 2018 de 9h à 12h30 au Foyer de jeunes travailleurs 165 rue de Charonne Paris 11ème (Métro Charonne).  Cette formation s’adresse à tous les maîtres E à jour de leur adhésion,  pour 10€ la matinée En savoir plus surFormation 3 6 9 12 « Apprivoiser les écrans et grandir » 9 juin 2018[…]

Apprivoiser les écrans

Publié le par FNAME

La FNAME, attentive aux étapes essentielles du développement de l’enfant, à sa disponibilité pour les apprentissages, à son bien-être et à sa créativité, participe à la campagne « Apprivoiser les écrans » auprès de Serge Tisseron Lors de son 11ème colloque 2013, ayant pour thème « Le jeu : quels enjeux pour les apprentissages ? Se construire – Penser – En savoir plus surApprivoiser les écrans[…]

Interactions Spécial Forum 2017

Publié le par FNAME

Invité  AFPEN Daniel Mellier Chargé de mission handicap, Professeur émérite de l’Université de Rouen Normandie « Comment faire coexister l’éducation et la santé dans l’accompagnement des élèves ? »  Invitée FNAME Stanislas Morel Sociologue « De l’élève au patient. Les formes contemporaines de la médicalisation de l’échec scolaire. » Invité  FNAREN Stéphane Faes Formateur ESPE Nantes « Médicalisation de la difficulté En savoir plus surInteractions Spécial Forum 2017[…]