La co-intervention
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Catégorie : Les documents
Compte rendu du temps FNAME+ Colloque Niort2019
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Interaction Spécial GTCS Mars 2019
Comparatif international des aides spécialisées / Document de synthèse / Mars 2019 Au cours des trois dernières années, la FNAME a souhaité réaliser un comparatif international des aides spécialisées au niveau européen : France, Belgique, Suisse, Irlande, Finlande, Suède, Espagne, Italie, Allemagne. Son Groupe de Travail en lien avec le Comité Scientifique a mené une En savoir plus surInteraction Spécial GTCS Mars 2019[…]
FNAME+ Rennes 2018
Synthèse de la table ronde du comité scientifique de la FNAME lors de la matinée FNAME + du samedi 29 septembre 2018 1- Présentation du travail conjoint maître E et chercheur du comité scientifique. 2- Présentation de l’analyse des réponses au questionnaire adressé aux enseignants spécialisés à dominante pédagogique adhérents de leur AME locale. 3- Synthèse En savoir plus surFNAME+ Rennes 2018[…]
Interaction Spécial GTCS 2011
Après plusieurs années de réflexion, la FNAME a officialisé la création de son Comité Scientifique le 24 octobre 2009 au Colloque de Dole, autour du thème « De l’utilité de l’aide psychopédagogique dans l’école d’aujourd’hui « . Après La Rochelle «Que signifie travailler en réseaux aujourd’hui autour de la difficulté scolaire?», le Comité s’est à nouveau réuni En savoir plus surInteraction Spécial GTCS 2011[…]
Le compte rendu 2012
Cette table ronde du Comité Scientifique de la FNAME a eu comme objectif d’échanger autour de la Charte des maîtres E L’album photos
Le comparatif
Cette étude comparative portant sur les aides spécialisées aux élèves à besoins particuliers proposées par l’Allemagne, l’Espagne, la Finlande, l’Irlande, l’Italie et la Suède a pour but de faire connaître les choix adoptés par ces six pays. Elle fait suite à l’étude comparative réalisée en 2016-2017 qui portait sur les pays francophones : la Belgique, la En savoir plus surLe comparatif[…]
Le compte rendu
Cette année, la réflexion autour de la table ronde a porté sur une approche comparative internationale des aides spécialisées pour les besoins éducatifs particuliers. En 2016-2017, le comparatif des aides spécialisées avait porté sur les pays francophones : France, Belgique, Suisse et Québec. Cette année, le travail s’est engagé sur l’Allemagne, l’Espagne, la Finlande, l’Irlande, En savoir plus surLe compte rendu[…]
Le comparatif
La FNAME a pour projet en 2016-2018 de définir la posture spécifique du maître E au regard des différents types d’aides spécialisées pour les élèves en difficultés scolaires proposés à l’international. Cette année, le focus s’est tourné vers les pays francophones : la Belgique, la Suisse, le Québec et le Sénégal. Nous vous proposons dans En savoir plus surLe comparatif[…]
Le compte rendu et les photos
Cette année à Tours, nous avons proposé aux chercheurs du comité scientifique présents de réfléchir sur le thème suivant : « Quels gestes professionnels faut-il privilégier pour aider et inclure les élèves à l’école ? Apports de pays francophones : formes, contenus, évaluations ». Ce questionnement a été affiné pour les chercheurs afin de faciliter En savoir plus surLe compte rendu et les photos[…]
Le compte rendu 2015
Cette année, suite à la circulaire d’août 2014 qui redéfinit les missions des professionnels des RASED, et dans un contexte professionnel qui reste difficile pour les enseignants spécialisés, la FNAME a souhaité approfondir sa réflexion autour des pratiques collaboratives que le maître E peut être amené à développer dans l’école d’aujourd’hui et de demain. « Être En savoir plus surLe compte rendu 2015[…]
Le compte rendu 2014
Pour cette 5ème Table Ronde, les chercheurs du Comité Scientifique ont été interpellés sur la question suivante : » Quelle est votre conception du rôle de personne-ressource pour un maître E au sein de l’école actuelle ? « L’album photos
Le compte rendu 2013
« Quelle est la place du maitre E entre la classe, les dispositifs d’aides multiples, les soins à l’extérieur, au regard d’une évolution de l’école et de ses métiers ? » Les enseignants-chercheurs présents ce samedi vont tenter de répondre à cette question
Le compte rendu 2010
Cette seconde Table Ronde a été l’occasion de finaliser la création du Comité Scientifique L’album photos