Ateliers Tréteaux de France 4° trimestre 2019

La Maison de Balzac et les Tréteaux de France vous invitent à participer à une série d’ateliers programmés en lien avec la nouvelle exposition consacrée à l’illustrateur-caricaturiste Grandville. Inscriptions obligatoires auprès de la Maison de Balzac : 01 55 74 41 80  Dimanche 22 Septembre / Journées du Patrimoine Jouer à penser / Pro & Contra (en lien En savoir plus surAteliers Tréteaux de France 4° trimestre 2019[…]

54e Congrès international de l’ICEM-pédagogie Freinet

Le  se déroulera du 20 au 23 août 2019 à Angers (Maine-et-Loire / 49). Tout au long de ces quatre jours, enseignant·e·s, éducateurs, éducatrices, formateurs, formatrices, chercheurs et chercheuses travailleront autour du thème « Une méthode naturelle à l’école publique » lors de conférences, de tables rondes et d’ateliers. Vous trouverez la présentation dans le En savoir plus sur54e Congrès international de l’ICEM-pédagogie Freinet[…]

Journées APRASED 40 / 19, 20 et 21 juin 2019

Les Journées APRASED 40 (Association des Professionnels des Réseaux d’Aides Spécialisés aux Élèves en Difficulté des Landes) L’APRASED40 présente les 41èmes journées de réflexions et d’échanges L’enfant en « troubliculté » à l’école  Les 19, 20 et 21 juin 2019 à Mont de Marsan (40) Contact : aprased2019@gmail.com  la plaquette d’information  le bulletin d’inscription

GFEN – Dialogue n° 172 – Actif(s) pour apprendre

L’activité ! Mettre en activité… Etre actif… Comment un mouvement de formation et de recherche en éducation partageant des démarches trouverait-il quoi que ce soit à redire à la mise en activité des élèves ? Sans doute parce qu’il s’agit, pour chaque pratique, pour chaque démarche, de se demander : des activités, pourquoi et pour quoi ? Les pédagogies En savoir plus surGFEN – Dialogue n° 172 – Actif(s) pour apprendre[…]

Stage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 juillet 2019

Le Prochain stage du secteur écriture aura lieu dans les Vosges cette année. (voir annonce sur le site) L’écriture nous travaille. Dans l’humus des ateliers d’écriture, des mondes sont en germination. Ce stage pour explorer les racines, goûter la sève, découvrir la canopée, repousser l’impossible. Au GFEN nous avons besoin de lieux d’inventions, de laboratoires En savoir plus surStage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 juillet 2019[…]

GFEN : journée d’études et stage écriture 15 juin

Journée d’études « Les moins de trois ans (ci-après MTA) » Quelles passerelles entre accueil et scolarisation ? Quelles collaborations intermétier ? Ivry sur Seine – samedi 15 juin 2019 la présentation de la journée          le bulletin d’inscription Plus d’informations sur le site GFEN   Stage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 En savoir plus surGFEN : journée d’études et stage écriture 15 juin[…]

GFEN Spécial lecture Lire, c’est comprendre

Spécial Lecture Lire, c’est comprendre GFEN 28 2019, 76 p, 10 € commande (exemplaire papier ou numérique) Apprentissage de la lecture : peut mieux faire ! (2006-2018 : quand l’histoire balbutie…) Jacques BERNARDIN      lire le début Comment l’acte de lire peut-il être une occasion instituante ? Dominique PIVETEAUD       Entrer dans la lecture dès la petite section : Conter en maternelle En savoir plus surGFEN Spécial lecture Lire, c’est comprendre[…]

Projet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN

Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers du projet de loi pour une « École de la confiance » et pour réaffirmer qu’un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l’éducation. Le texte « Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les En savoir plus surProjet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN[…]

Diplôme universitaire de cyberpsychologie

Suite au partenariat FNAME avec Serge Tisseron (« Naître à l’empathie : le Programme des Trois Figures » et « Apprivoiser les écrans »), un diplôme universitaire est proposé. DU de CYBERPSYCHOLOGIE : Le premier objectif de ce Diplôme Universitaire est d’introduire à la théorie et à la pratique de la Cyberpsychologie. Cette discipline étudie les processus psychiques qui En savoir plus surDiplôme universitaire de cyberpsychologie[…]

BOULE François / Faites vos jeux

FAITES VOS JEUX MATHEMATIQUES (François BOULE) une centaine de jeux, supports à construire, fiches pédagogiques Maternelle–Élémentaire, avec mode d’emploi La construction de l’espace et des relations logiques, l’approche du nombre, l’étude de la numération, la pratique du calcul s’élaborent et se consolident à partir de différents systèmes de représentations. Tous les systèmes de représentation ont En savoir plus surBOULE François / Faites vos jeux[…]

Olivier HOUDE / Grégoire BORST « Mon cerveau »

Deux experts en neurosciences répondent aux questions des enfants. Collection Questions / Réponses, dès 7 ans. Résumé : 32 questions pour découvrir le fonctionnement et l’importance de ce chef d’orchestre étonnant que les deux auteurs, professeurs et chercheurs passionnés, étudient chez les enfants. A quoi sert le cerveau ? Combien pèse-t-il ? Qu’est-ce qu’un neurone ? En savoir plus surOlivier HOUDE / Grégoire BORST « Mon cerveau »[…]

Partenariat « 3, 6, 9, 12, Apprivoiser les écrans ».

En 2013, lors du Colloque de la FNAME à Orléans (sur le thème « Le jeu : quels enjeux pour les apprentissages ? Se construire – Penser – Apprendre »), Serge TISSERON est intervenu dans une conférence intitulée, « Naître à l’empathie : le jeu des trois figures en classe maternelle ». La FNAME, attentive En savoir plus surPartenariat « 3, 6, 9, 12, Apprivoiser les écrans ».[…]

AGECA Pétition

L’ Ageca, association indépendante, sans but lucratif et à gestion désintéressée, nous accueille pour nos réunions FNAME (Bureau national, conseils d’administration, Commission colloque, GTCS, groupes de travail jeu des trois figures, etc,…). L’ AGECA est en grand danger. L’exception aux règles de la rentabilité qu’elle incarne, est devenue intolérable à l’Archevêché de Paris, propriétaire des En savoir plus surAGECA Pétition[…]

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