Les enseignants spécialisés sont en train d’inventer de nouvelles formes d’intervention (FNAME, interview exclusive)
Paru dans Scolaire le mardi 05 mai 2020.
Bien que la « continuité pédagogique » ait accentué les difficultés de certains enfants, le rôle que peuvent jouer les enseignants spécialisés, membres des RASED (réseaux d’aide spécialisés aux élèves en difficulté) n’a jamais été évoqué par le ministère. Nathalie Bajolle, présidente de la FNAME (la fédération nationale des maîtres E) et Geneviève Orion, coordinatrice du Groupe de travail en lien avec le Conseil scientifique (de la fédération), répondent aux questions de ToutEduc.