Lettre FNAME N°6 2018/2019 / 22 avril 2019

Colloque Niort 2019 La demande d’autorisation d’absence à compléter (réservé adhérents) Pour tout savoir sur le colloque Conseil d’administration Mars 2019 Le compte-rendu (réservé adhérents)  Le Collectif RASED Le compte rendu de la réunion du 3 avril 2019 (réservé adhérents)  Sondage GTCS auprès des adhérents Vous pouvez participer jusqu’au 28 avril (réservé adhérents)  Du côté En savoir plus surLettre FNAME N°6 2018/2019 / 22 avril 2019[…]

Stages MIN 2019-2020 / Formation continue des enseignants

Modules de formation d’initiative nationale dans le domaine de la scolarisation des élèves à besoins éducatifs particuliers – année scolaire 2019-2020. Le BO publiant les stages MIN pour l’année 2019-2020 vient de paraître. Les candidatures proposées par les DASEN et les rectorats doivent être remontées avant le 20 mai, délai de rigueur. Voir plus particulièrement En savoir plus surStages MIN 2019-2020 / Formation continue des enseignants[…]

GFEN : journée d’études et stage écriture 15 juin

Journée d’études « Les moins de trois ans (ci-après MTA) » Quelles passerelles entre accueil et scolarisation ? Quelles collaborations intermétier ? Ivry sur Seine – samedi 15 juin 2019 la présentation de la journée          le bulletin d’inscription Plus d’informations sur le site GFEN   Stage du secteur écriture du GFEN du 10 au 14 En savoir plus surGFEN : journée d’études et stage écriture 15 juin[…]

Lettre FNAME N°5 2018/2019

Lettre FNAME N°5 2018/2019  Colloque Niort 2019 Les inscriptions Le programme et la plaquette  Les commissions Règlement de la commission colloque nationale Règlement de la Commission colloque départementale Règlement du Groupe de Travail en lien avec le Comité Scientifique  Nos partenaires Congrès FNAREN GFEN : “Spécial lecture. Lire, c’est comprendre” GFEN : “Une véritable formation En savoir plus surLettre FNAME N°5 2018/2019[…]

Programme Colloque Niort 2019

la plaquette officielle le programme en PDF 17ème colloque FNAME 17, 18, 19 octobre 2019 «  Des enfants chercheurs… à l’école des maths »  Mercredi 16 octobre Hôtel de ville – 1, place Martin Bastard – Niort 16h30 Assemblée Générale et Conseil d’Administration Salon de l’Hôtel de ville de Niort 19h30 Vin d’honneur offert par la En savoir plus surProgramme Colloque Niort 2019[…]

Interaction Spécial GTCS Mars 2019

Comparatif international des aides spécialisées / Document de synthèse / Mars 2019 Au cours des trois dernières années, la FNAME a souhaité réaliser un comparatif international des aides spécialisées au niveau européen : France, Belgique, Suisse, Irlande, Finlande, Suède, Espagne, Italie, Allemagne. Son Groupe de Travail en lien avec le Comité Scientifique a mené une En savoir plus surInteraction Spécial GTCS Mars 2019[…]

GFEN Spécial lecture Lire, c’est comprendre

Spécial Lecture Lire, c’est comprendre GFEN 28 2019, 76 p, 10 € commande (exemplaire papier ou numérique) Apprentissage de la lecture : peut mieux faire ! (2006-2018 : quand l’histoire balbutie…) Jacques BERNARDIN      lire le début Comment l’acte de lire peut-il être une occasion instituante ? Dominique PIVETEAUD       Entrer dans la lecture dès la petite section : Conter en maternelle En savoir plus surGFEN Spécial lecture Lire, c’est comprendre[…]

Projet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN

Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers du projet de loi pour une « École de la confiance » et pour réaffirmer qu’un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l’éducation. Le texte « Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les En savoir plus surProjet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN[…]

Scroll Up