Afin de mieux faire connaître la spécificité des Maîtres E, et pour compléter ce document « Spécificité », la FNAME a élaboré en co-réflexion avec les chercheurs de son comité scientifique une “charte de l’ES-ADP”.  Cette charte permet de mettre en évidence trois piliers essentiels de l’identité professionnelle de l’ES-ADP et de sa posture d’accompagnement spécifique : enseignant et spécialisé, travaillant à la construction des apprentissages par l’élève rencontrant des difficultés à l’école, professionnel de la relation d’aide à l’élève en difficulté et acteur de partenariats et des « réseaux » au sein desquels il agit.

le document « Spécificité des ES-ADP »