9ème Forum des RASED Suite aux dernières consignes sanitaires, le 9 ème forum est définitivement annulé. Le Forum des RASED initialement programmé le 7 décembre 2019 est reporté au 6 juin 2020. Samedi 6 juin 2020 9h30 / 16h30 AGECA 177 rue de Charonne 75011 Paris Élèves dits « perturbateurs » dans les classes : En savoir plus sur9ème Forum des RASED 2020[…]
LA GUERRE DES SALAMANDRES D’après Karel ?apek – Mise en scène de Robin Renucci – Création juillet 2018 Distribution et équipe artistique Création juillet 2018 au Festival Villeneuve-en-Scène avec Judith d’Aleazzo, Solenn Goix*, Julien Leonelli*, Sylvain Méallet*, Gilbert Epron et Henri Payet (en alternance), Julien Renon, Chani Sabaty* * comédiens permanents des Tréteaux de France Mise En savoir plus surTréteaux de France La guerre des Salamandres[…]
Travailler ensemble pour faire réussir tous les enfants En 2018, nous avons questionné le « métier » ; en 2020, nous allons interroger « l’intermétier », la coopération entre adultes à l’école maternelle Si la dimension collective du travail et l’organisation de collectifs de travail deviennent de véritables projets partagés, alors elles constituent une réelle opportunité d’efficacité collective au bénéfice En savoir plus surGFEN 12èmes rencontres nationales – 25 janvier 2020[…]
Depuis 2008, l’Afev organise la Journée du refus de l’échec scolaire (JRES) pour faire valoir, à travers une enquête annuelle, le regard porté par les enfants ou les jeunes et pour valoriser les pratiques (dans et hors l’école) de lutte contre l’échec scolaire. La 12e édition de la Journée du refus de l’échec scolaire se En savoir plus surAFEV : JRES du 25 septembre[…]
Le GFEN prend la parole pour alerter sur les dangers du projet de loi pour une « École de la confiance » et pour réaffirmer qu’un enseignement public de qualité passe par un projet ambitieux de formation pour les professionnels de l’éducation. Le texte « Une véritable formation professionnelle pour un enseignement visant la réussite de tous les En savoir plus surProjet de loi pour une « École de la confiance » : position du GFEN[…]
