Lettre FNAME du 26 mars 2018 n°1

Le site FNAME a été entièrement revu. Il est maintenant compatible avec tablette et téléphone Certaines rubriques ont été reprises, d’autres ont été créées. Les modalités d’accès au site en tant qu’adhérent restent les mêmes. –       Enquête FNAME : Pratiques d’inclusion  Le colloque de Rennes –       Le texte de présentation –       Le programme –       Inscription Le En savoir plus surLettre FNAME du 26 mars 2018 n°1[…]

Laurent Lescouarch : Pour une pédagogie de l’étayage

Laurent Lescouarch : Pour une pédagogie de l’étayage  » Loin de l’image d’un professeur se contentant d’appliquer une méthode préétablie, le travail d’enseignant tel que nous l’avons envisagé au long de ces pages est celui d’un équilibriste en situation de penser l’architecture d’un environnement complexe, de jouer sur différents curseurs matériels, psychoaffectifs, sociocognitifs, didactiques pour En savoir plus surLaurent Lescouarch : Pour une pédagogie de l’étayage[…]

Scroll Up