Sortir à la maison…..

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Autour de la continuité pédagogique

Retrouvez sur cette page différents articles parus sur des sites institutionnels ou sur des sites partenaires au sujet de la continuité pédagogique mise en place en cette période particulière. Vous pouvez poster des commentaires en fin d’article si vous le souhaitez. ————————————— Dans les académies, des plateformes Ressources ont été mises en place sur les En savoir plus surAutour de la continuité pédagogique[…]

Communiqué FNAME

Chères adhérentes, chers adhérents, chers.es collègues, Cette situation exceptionnelle de confinement nous impose une attitude citoyenne exceptionnelle et responsable. Dans certaines circonscriptions, les enseignants.es spécialisés.es se sont portés.es volontaires pour participer à l’accueil des enfants de soignants.es dans la mesure de leurs possibilités et de leurs disponibilités. Notre travail au quotidien repose sur une posture En savoir plus surCommuniqué FNAME[…]

Des ressources pour la continuité scolaire

Notre école vit une situation exceptionnelle à laquelle nous n’étions pas préparés. La poursuite du lien avec les familles et les élèves est un enjeu pour les équipes d’écoles. La FNAME vous propose un recensement « non exhaustif » de différentes ressources disponibles sur le net qui évoluera au fil des propositions des différents acteurs. Vous pouvez En savoir plus surDes ressources pour la continuité scolaire[…]

Congrès ANCP

Congrès ANCP2020 Association Nationale des Conseillers Pédagogiques et Autres Formateurs lundi 11 mai 2020 – mercredi 13 mai 2020 Strasbourg – 17 Allée René Cassin 67540 Ostwald, France La place du numérique et ses usages dans l’activité de formation et dans le développement d’une pédagogie efficiente au service de tous les élèves Toutes les informations

9ème Forum des RASED 2020

9ème  Forum des RASED Le Forum des RASED initialement programmé le 7 décembre 2019 est reporté au 6 juin 2020. Samedi 6 juin 2020 9h30 / 16h30 AGECA 177 rue de Charonne 75011 Paris Élèves dits « perturbateurs » dans les classes : quelles analyses et quelles actions pour les RASED ? le programme la plaquette  

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